Finále soutěže Domu digitálních dovedností Plzeň

I v tomto školním roce připravil Dům digitálních dovedností soutěž pro žáky všech plzeňských škol: "Vyzkoušej si být učitelem".
V 1. kole si žáci vyzkoušeli roli učitele, vytvořili výukový materiál a předvedli ho ostatním ve třídách. Do 2. kola na základě vyhodnocení svých spolužáků postoupili Max Strnad, Matěj Turek a Jáchym Lhoták. Do 2. kola se probojovalo celkem 22 prací žáků z deseti plzeňských škol.
Porota  v průběhu května hodnotila všechny práce a do finále ve středu 10. června 2015 postoupili na základě jejího rozhodnutí práce žáků naší školy.
Max, Matěj a Jáchym prezentovali své vytvořené výukové materiály před odbornou porotou v čele s náměstkyní primátora pro oblast školství a sociálních věcí Evou Herinkovou.
Konečné pořadí soutěžících, kteří postoupili do finále na základě hlasování poroty:

• 1. místo: Matěj Turek, 10. ZŠ, 8. B
• 2. místo: Maxim Strnad, 10. ZŠ, 8. B
• 3. místo: Jáchym Lhoták, 10. ZŠ, 8. B

Kluci si ze soutěže kromě cen (notebooky, tablety, dárky od DDD Plzeň) odnesli také zkušenost s prezentací před porotou, rodiči, novináři a dalšími soutěžícími. Blahopřejeme a děkujeme za reprezentaci školy.

    

Více informací zde

Práce žáků naší školy:

• Jáchym Lhoták, VIII. B: Francis Drake (Výukový materiál vytvořený v programu PowerPoint, doplněný aktivitami pro žáky - soutěžní diamanty v on-line aplikaci Cram, práce skupin ve sdíleném dokumentu)
• Max Strnad, VIII. B: Antiviry a viry (Výukový materiál vytvořený v aplikaci Prezi, doplněný animaci (PowToon) a interaktivní hrou pro žáky v Zoondle)
• Matěj Turek, VIII. B: Spojené království (Výukový materiál vytvořený v programu PowerPoint, obsahuje odkazy na hry, Google formuláře a virtuální nástěnku)

Všechny výukové materiály, videa, animace, hry, sdílené dokumenty, on-line nástěnky vytvořili autoři sami. Vyzkoušejte si, jak se jim to povedlo.

Kritéria hodnocení: 

• grafika a originalita
• interaktivita
• obsah
• uživatelskou příjemnost
• metodiku
• vlastní prezentace ve třídě